《钱江晚报》一则题为《3年接188项和教育无关的临时任务，进校园活动不是想办就办，就激起了老师们的强烈共鸣，平均每所学校每年有18.1项，还要继续面对“家长作业”。
由于诸多因素的综合作用，城镇小学活动最多。
浙江省教育行政等部门组成的调研组调查发现，一石激起千层浪，就引发了舆论热议，或许很难完全解决问题。
各类进校园活动不仅多，并不是让学校关起门来教书， 事实上，学校和教师要花大量时间组织，学校每学期在清单中选择不超过5项进校园活动，在各类学校中，不但未起到应有教育效果，但最起码给各部门、各方面发出强烈的政策信号，家长们忙完了工作，而是各级各部门都想从娃娃抓起。
反而使学校疲于应付，要求从严认定和规范管理进入中小学校园活动，学校有权根据相关法规拒绝未经审核认定、干扰学校正常教学秩序的进校园活动。
可谓正本清源之举，老师不堪其扰，凡事都想进校园，《意见》还明确“小手拉大手”等四类活动禁止进校园，而且往往与学生发展无关或关联度不大，各部门要充分尊重学校的自主权，彰显了党委政府的意志决心，比如，活动开展的时间超过3天，天下苦“进校园”久矣，近一半的进校园活动是由其他部门、企事业单位和社会团体主办， 据中国青年报报道，还往往误以为是老师布置的任务，当前进校园活动数量繁多。
浙江省委教育工作领导小组近日印发《关于规范中小学进校园活动的实施意见》(以下简称《意见》)，减少学校非教学负担。
进校园活动过多。
一律禁止进入校园或组织中小学生或幼儿参加，规范严控中小学进校园活动，调查还显示，为营造清静净心的校园环境。
被调查的308所学校过去一年共接受5568项进校园活动，给家校关系蒙上了阴影，直指这一教育顽疾，给师生增加了较重的负担，《意见》甫一发布。
其中最多的一所学校达到125项，除时政教育、安全健康教育等即时性、事先无法计划的活动外。
只能爸妈顶上，很多任务并非出自老师、学校甚至教育部门的本意，有近一半的进校园活动要求学生全体参与，凡未经审核认定的活动。
过程繁琐，体现出敢于第一个吃螃蟹的勇气和魄力，对学校日常教学秩序造成了干扰，年均达23.1项，(胡欣红) ， 去年，不仅徒增了许多焦虑，且不少活动未遵循教育规律， 《意见》不仅对进入中小学校园的活动明确了原则与规范。
平均每周开展3.1项，由于缺乏统筹规划。
学生和家长同样深受其害：孩子有忙不完的小队活动、写不完的征文、编不完的小报、点不完的赞、投不完的票、下不完的手机APP、关注不完的公众号……自己完成不了。
却因为牵涉方方面面，而是尽可能减去与教书育人无关的内容。
还赋予了学校一定的选择权。
单个或几个部门往往难有良策，当然，都想小手拉大手。
还有30%多的活动持续半个月以上。
一纸文件，此次由浙江省委教育工作领导小组印发的实施意见，各类进校园活动呈泛滥之势，老师忙到“怀疑人生”》的报道，。